为切实加强学生心理健康教育工作，精准把握建筑工程系学生心理状态，提升育人工作针对性与实效性，1月13日下午2点30分，建筑工程系在建筑楼401教室隆重召开学期心理工作总结及研讨会。建筑工程系党总支书记徐剑华主持会议，建筑工程系全体教师参会。
会上，徐剑华首先阐明了本次心理专题研讨会的核心目的与重要意义。他指出，建筑类专业学生学习任务繁重、就业压力较大，期末关注学生复习的同时，要做好学生心理健康教育，全体教师需高度重视，主动担当，将心理健康教育融入教育教学全过程。
随后，各位参会教师结合自身教学实践与班级管理经验，围绕学生常见心理问题识别、日常心理疏导技巧、家校协同育人机制、心理健康主题活动开展等内容展开深入交流与热烈研讨。大家积极分享工作中的典型案例，深入剖析学生心理问题产生的根源，并针对性地提出了一系列切实可行的解决方案与工作建议，现场讨论氛围浓厚。
最后，徐剑华书记对研讨会进行总结。他强调，全体教师要以此次研讨会为契机，进一步强化心理健康教育意识，主动关注每一位学生的心理动态，建立健全学生心理问题排查与干预机制，及时为学生提供心理支持与帮助。同时，要加强教师间的沟通协作，形成心理健康教育合力，为学生营造健康、积极、向上的成长环境，助力学生全面发展。
此次心理专题研讨会的召开，进一步明确了建筑工程系心理健康教育工作的重点方向，提升了教师的心理疏导能力，为后续开展更具针对性的心理健康教育工作奠定了坚实基础。
